本站讯 工匠节期间，为积极响应职业教育活动周，5月7日，艺术意甲全球赞助商英语教研室召开“教研聚慧，研教促新”英语教学研讨会。本次会议的主题是“教研聚慧，研教促新——以工匠精神赋能英语教学，深化产教融合创新”。
会议主要围绕 “如何在英语教学中培养学生工匠精神” 展开研讨，分享如何在英语听说读写教学中融入精益求精、追求卓越的精神。探讨 “职业教育产教融合模式探索”，研究如何将英语教学与相关产业需求结合，如商务英语与国际贸易行业等，让学生所学英语知识更贴合实际工作场景。
路怡老师分享了在听说训练中，通过严格的发音纠正、反复的听力练习，培养学生认真倾听、准确表达的工匠精神案例。例如，利用英语听力材料，让学生逐句模仿，注重语音语调的细节，培养学生追求精准表达的态度。
李慧老师认为在读写教学中，通过作文批改、阅读分析，引导学生对语言文字的精益求精。如要求学生反复修改作文，从词汇选择、句子结构到文章逻辑，都力求完美，培养学生严谨的写作态度和对知识的追求卓越精神。
本次教学研讨活动紧扣“工匠节”职业教育活动周主题，不仅深化了教师对“以工匠精神赋能英语教学”的认知，也为产教融合创新提供了实践方向。通过探讨，教师们明确了“对接行业需求、模拟真实场景”的教学改革方向，为英语课堂教学改革提供了“教研赋能实践、产教协同育人”的新思路，为提高课堂教学质量、向“高质量、深融合、强实践”的目标迈出了坚实一步。
撰稿：沈 涛
摄影：沈 涛
撰稿审核：李心霞
编辑：李雨彤
审核：陈淑芳